Recursos de RELIGIÓN para dos semanas (16-III al 27-III-20)

1º PRIMARIA:

Entrar en http://conjesusaquiyahora.blogspot.com/p/recursos.html y pinchar en los siguientes enlaces:

1.    Recursos didácticos interactivos ANAYA (1º) (hacer repaso de los temas 1 a 10).

2.    Dibujos para colorear (Semana Santa): Si tienen impresora imprimir únicamente:

a.    Dibujo alusivo a la entrada de Jesús en Jerusalén y colorearlo.

b.    Dibujo alusivo a la Última Cena y colorearlo.

c.    Dibujo alusivo a la muerte de Jesús en la cruz y colorearlo.

d.    Dibujo alusivo al sepulcro cerrado y colorearlo.

e.    Dibujo alusivo a la resurrección de Jesús y colorearlo.

Si no tienen impresora: Copiar estos dibujos cada uno en un folio y numerarlos por orden según cómo se sucedieron los hechos.

2º PRIMARIA:

Entrar en http://conjesusaquiyahora.blogspot.com/p/recursos.html y pinchar en los siguientes enlaces:

1.    Recursos didácticos interactivos ANAYA (2º) (hacer repaso de los temas 1 a 10)

2.    Realizar las siguientes actividades interactivas pinchando en:

a.    Puzzle "Domingo de Ramos".

b.    Puzzle "Jueves Santo".

c.    Puzzle "Un amor por los últimos".

3.    Leer el contenido de una página, pinchando AQUÍ.

4.    Pinchar AQUÍ para realizar el juego de Semana Santa.

5.    Pinchar AQUÍ y en un folio plasmar la Semana Santa en 4 viñetas y colorearlo:

a.    Entrada de Jesús en Jerusalén (Domingo de Ramos).

b.    Última Cena (Jueves Santo).

c.    Pasión y muerte de Jesús en la cruz (Viernes Santo).

d.    Resurrección de Jesús (Domingo de Resurrección).

3º PRIMARIA:

Entrar en http://conjesusaquiyahora.blogspot.com/p/recursos.html y pinchar en los siguientes enlaces:

1.    Recursos didácticos interactivos ANAYA (3º) (hacer repaso de los temas 1 a 10)

2.    Leer  esta página y lo que hallarán pinchando sobre los siguientes enlaces:

1. Jueves Santo
2. Viernes Santo
3. Sábado Santo
4. Domingo de Resurrección o de Pascua

3.    Realizar en un folio un cómic representando la Semana Santa día por día y explicando lo que los cristianos recuerdan/celebran en cada uno de esos días.

a.    Pinchar AQUÍ para realizar el juego de Semana Santa.

4º PRIMARIA:

Entrar en http://conjesusaquiyahora.blogspot.com/p/recursos.html y pinchar en los siguientes enlaces:

1.    Recursos didácticos interactivos ANAYA (4º) (hacer repaso de los temas 1 a 10)

2.    Pinchar AQUÍ y realizar una lectura atenta de los siguientes apartados:

a.    Evangelios.

b.    Hechos de los Apóstoles.

c.    Cartas.

d.    Apocalipsis.

3.    Resumir en unas dos o tres líneas estos cuatro contenidos y realizar un dibujo para cada uno de ellos.

4.    Realizar un cómic sobre la "Semana Santa" relacionando cada uno de los principales acontecimientos que los cristianos recuerdan/celebran sobre Jesús con la celebración de los cuatro días principales:

1. Jueves Santo
2. Viernes Santo
3. Sábado Santo
4. Domingo de Resurrección o de Pascua 

5º PRIMARIA:

Entrar en http://conjesusaquiyahora.blogspot.com/p/recursos.html y pinchar en los siguientes enlaces:

1.    Recursos didácticos interactivos ANAYA (5º) (hacer repaso de los temas 1 a 10)

2.    Ver película "Jesús de Nazaret" (1ª parte): https://youtu.be/7Mv_Nun4kwU

                                               Y 2ª parte: https://youtu.be/21soW1f94XE

3.    COMENTARIO. A través de las siguientes cuestiones llegar a un buen análisis de esta película:

a.    ASPÈCTOS FORMALES. Según lo observado en la película:

·   ¿Qué escenarios se observan a lo largo de toda la película?. ¿Qué espacios naturales y urbanos destacan?.

·   ¿Cómo son las viviendas de la mayoría de la población?. ¿Qué edificios destacan especialmente?.

·   ¿Qué medios de vida había en aquella época?, ¿cuáles eran las actividades económicas que permitían el sustento de la gente?.

·   ¿Cuáles eran las clases sociales dominantes, quienes ostentaban el poder?.

·   ¿Quiénes son los personajes principales de esta película?. ¿Qué características destacaríamos de cada uno de ellos?.

b.    ARGUMENTO Y MENSAJE:

·   ¿Tiene Jesús conciencia clara desde el principio de su propia identidad y misión que ha de realizar?. ¿En qué observamos que este Jesús va adquiriendo poco a poco esa conciencia?.

·   ¿Qué significan las "tentaciones"?, ¿por qué aparecen justo al principio, antes de que Jesús empiece su "vida pública"?.

·   ¿Qué destacaríamos de María, la madre de Jesús, según se ve en la película, y por qué hoy es esta figura tan venerada por los cristianos?.

·   ¿Es la muerte de Jesús voluntad de Padre Dios?, ¿o es la consecuencia de la fidelidad de Jesús al plan de Dios aunque ello le lleve a complicarse la existencia?. Razonar la respuesta.

·   ¿Qué diferencias hay entre las traiciones de Judas y la de Pedro?. ¿Qué nos enseña esto?.

·   ¿Qué puede significar la última escena, cuando al personaje principal de esta película se le ve correteando por las calles de una ciudad actual rodeado de niños?.

6º PRIMARIA:

Entrar en http://conjesusaquiyahora.blogspot.com/p/recursos.html y pinchar en los siguientes enlaces:

1.    Recursos didácticos interactivos ANAYA (6º) (hacer repaso de los temas 1 a 10).

2.    Lectura del texto "Historicidad de Jesucristo" para leerlo pinchar AQUÍ.

3.    Hacer un breve resumen de cada uno de sus apartados y un comentario personal al final respondiendo a estas cuestiones:

a.    ¿Qué dicen las fuentes paganas acerca de Jesús?. ¿Y la judía?.

b.    ¿Qué podemos decir de Jesús a partir de las fuentes anteriores si añadimos las cristianas?.

c.    ¿Quién es Jesús para ti?.

4.    ¿Qué conclusiones obtenemos tras ver la película "Jesús de Nazaret"?:

(1ª parte): https://youtu.be/7Mv_Nun4kwU

(2ª parte): https://youtu.be/21soW1f94XE